Събиране и изваждане без преминаване (400 + 200; 800 - 200; 400 + 50; 450 - 50; 450 - 400; 400 + 7; 407 - 7)

Събиране и изваждане без преминаване (400 + 200; 800 - 200; 400 + 50; 450 - 50; 450 - 400; 400 + 7; 407 - 7)

3 клас
  Изпробвай
  • Картинка, поясняваща отворен въпрос
    Колко е сборът на числата 600 и 300? Запиши отговора.
    отговори
    • "900"
  • Картинка, поясняваща отворен въпрос
    Колко е разликата на числата 700 и 400? Запиши само отговора.
    отговори
    • "300"
  • 300
    Картинен отгвор, част от група Картинен отгвор, част от група Картинен отгвор, част от група
    700
    Картинен отгвор, част от група Картинен отгвор, част от група Картинен отгвор, част от група
    900
    Картинен отгвор, част от група Картинен отгвор, част от група Картинен отгвор, част от група
  • 600 + 30 =
    Картинка, върху която да се посочи правилния отговор
  • 360 - 300 =
    Картинка, върху която да се посочи правилния отговор
  • 390 - 90 =
    Картинка, върху която да се посочи правилния отговор
    • Картинка за лявата част на двойката за свързване
      4
    • Картинка за лявата част на двойката за свързване
      40
    • Картинка за лявата част на двойката за свързване
      400
  • Картинка, поясняваща отговорите на въпроса
    Третокласници събрали 480 капачки за дарителска инициатива. А второкласници - с 80 капачки по-малко. Колко капачки общо събрали учениците?
    отговори
    400
    540
    880
    • 300 + 9
      309
    • 309 - 9
      300
    • 309 - 300
      9
  • Картинка, поясняваща отговорите на въпроса
    □ + 2 = 602

    □ =

    отговори
    600
    2
    602
  • Картинка, поясняваща отворен въпрос
    Намислих число. Извадих от него най-голямото едноцифрено число и получих 400. Кое число намислих? Напиши го.
    отговори
    • "409"
  • Картинка, врърху която се рисува
  Изпробвай

Имате нужда от

помощ?